Elever skal se giraffen
Kategori: DebatindlægAF: THOMAS R. KRISTENSEN
Out & About februar 2012 27.1.2012 af Thomas R. Kristensen, redaktør
Seksualundervisningen bør være mere end en overfladisk skøjtetur hen over menstruation, heterosex og uønskede graviditeter.
FOR SJÆLDENT. For kedeligt. Og engang imellem kunne man måske godt ønske sig en ny og lidt yngre model at se på.
Ja, klagerne over seksualundervisningen minder nærmest om et gammelt parforhold, hvor den seksuelle spænding efterhånden helt er forsvundet.
Da jeg gik i folkeskole, havde vi egentlig en meget frisk lærer. Han sad ikke ved katederet og rødmede, selvom de fleste af os elever fnisede usikkert til hinanden. Alligevel husker jeg de kedelige tegninger i biologibogen: En mand liggende oven på en kvinde. Kønsorganer i tværsnit. Og en flok sædceller på svømmetur i en livmoder.
Højdepunktet var, da vores lærer opløste en tampon i et glas vand. Men menstruationsproblemer stod alligevel ikke højt på min dagsorden dengang, hvor jeg grublede bekymret over, hvorfor i alverden jeg tændte mere på drenge end på piger.
HELDIGVIS VAR JEG NØRDET og næsten ligeså god som bibliotekarerne til at søge i de tusinder af kartotekskort på Aalborgs hovedbibliotek. Internettet var ikke opfundet dengang. Men det lykkedes mig at finde over 20 bøger om homoseksualitet, som jeg slugte, mens jeg var mellem 14 og 16 år.
På pladespilleren kørte især Anne Linnet. Og et lys gik op for mig, da jeg hørte sangen Hils din mor. Måske var det alligevel ikke så stor en katastrofe at være homo. Men hold da op, hvor kunne det have været lettere at acceptere, hvis seksualundervisningen i min folkeskole havde været blot lidt mere alsidig.
I KØBENHAVN har lokalpolitikerne besluttet, at seksualundervisningen skal opgraderes med besøg af unge bøsser, lesbiske, biseksuelle og transkønnede fra LGBT Ungdoms Gå Ud Gruppe.
Se giraffen, kan man sige. Men gør det noget? Da jeg var teenager, kunne jeg godt have ønsket mig nogle rollemodeller, der ikke alt for meget ældre end mig selv.
Heldigvis er seksualundervisningen blevet bedre mange steder. Også uden for København. Det skyldes især Sex & Samfunds årlige Uge Sex-kampagne, der inkluderer temaer som køn, seksualitet, homoseksualitet og transkønnethed.
På side 12-13 her i Out & About kan du læse, hvordan Sex & Samfund har LGBT-området med som en naturlig del af deres undervisningsmateriale.
EN TREDJEDEL AF SKOLEELEVERNE får glæde af Sex & Samfunds tilbud til de danske folkeskoler. Men hvad med de elever, som må klare sig uden?
Seksualundervisningen er for vigtig til at afhænge af, om ens lærer tager imod tilbuddet fra Sex & Samfund. Eller om man bor i København og får besøg af Gå Ud Gruppen. Heldigvis er undervisningsminister Christine Antorini opmærksom på problemet.
"Når vi ser tal på, hvor mange elever der får en mangelfuld seksualundervisning, er det åbenlyst, at det ikke fungerer optimalt", sagde hun i Politiken 1. januar. Og hun bebuder initiativer på området i begyndelsen af 2012.
DET LYDER SOM EN GOD IDE. Lad os nu få seksualundervisningen sat tydeligt på skoleskemaet i både folkeskolen og ungdomsuddannelserne, og lad den blive en del af den obligatoriske undervisning på lærer- og pædagogseminarerne. Og lad os ikke glemme, at samfundet består af andet og mere end entydigt heteroseksuelle mennesker, der passer perfekt ind i forestillingerne om, hvordan rigtige drenge og rigtige piger skal opføre sig.
Lad mig vove den påstand, at de såkaldt normale er i mindretal. Derfor vil alle børn og unge få glæde af en mere mangfoldig seksualundervisning.
Læs Out & About online: http://www.out-and-about.dk/.
(Mit link: Webredaktør).